自由联想（十二）一个苹果和一个馒头

一个孩子，如果他渴望得到一个苹果，，而他妈妈给了他一个馒头
并且，在给馒头的时候，完全不顾忌孩子的失望，悲伤，委屈，而是去冰冷的告诉孩子–有的吃就可以了，你怎么那么多事
那么，这个孩子有可能就会出现一系列的问题，或者说出现一个基本点的问题—他会只想要他想要的，，，至于其他，他视而不见

人类，活在这个世界上，是一定会经历失望的，但是如何去经历那个失望，才是最重要的
比如，妈妈在无法给予孩子苹果的同时，去抱持，共情，容纳，消化，陪伴，孩子经历那些失望，悲伤和委屈，那孩子的这些情绪会被妈妈消化，并感觉到一种—是失望，但是这个失望因为妈妈的陪伴，而觉得可以忍受，
在这里因为这样的陪伴下的忍受，开始变得自我冲动控制能力得到提高，
在这里因为这样的陪伴下的忍受，并且变得象征化能力提高（妈妈的陪伴和耐心是爱，，而不是妈妈给予苹果才是爱）
在这里因为这样的陪伴下的忍受，孩子明白非物质化的爱的存在
在这里因为这样的陪伴下的忍受，孩子可以感受到，失败和受挫不见得一定是痛苦
在这里因为这样的陪伴下的忍受，孩子会明白，从苹果到馒头，虽然物质现实不同，但是里面有着很多一样的东西（爱），所以孩子不会盯着某个事物不放
—甚至他能知道，许多不是他最初想要的那个东西，那个答案，那条路，也是走的通的
—这个就是所谓的灵活

千万不要听现在市面上流行的，那些打鸡血的课程，给你说什么—提高孩子的灵活思考的能力
—灵活的起点在于，妈妈是否能陪伴孩子那段求而不得的哀伤和失落

对于有些当事人来说，因为他们的问题的起源是—给的不够—就好像孩子需要苹果，但是妈妈给了一个馒头，并且妈妈对于这个错位不给予安抚解释，涵容孩子的失落
那么这个孩子就会无法接受那个馒头的状态–他也就会产生一种“你们给的不够”的感觉
—并且，这个孩子会出现，如果我的苹果的愿望没有得到满足，那你们就不爱我，并且我只要苹果，我只是盯着我内心所想的那个东西，除此之外，我都不满意

这样的人，带着某种狭隘和偏执，执拗，甚至有点一根筋
你如果没有如他所愿，或者和他的如他所愿有着一些偏差，他都会带着愤怒与生气

从更广的角度来看，，这样的当事人只会盯着自己想要的东西，，在心理上，无法迁延和漂移，也就无法象征化—所以，他不知道别人其实很努力的在给了，，只是给的不是他原初想要的那个，他就会觉得—-你有而不给，或者你是个花架子没有能力给我想要的愤怒
也就是说—他有时候觉得被欺骗（有而不给），有时候觉得为你们没有能力给而感到愤怒
—这两个情况，实际上都是年幼的时候，在妈妈给予馒头的时候没有给予安抚解释，涵容孩子的失落而导致的

在咨询中，也是如此，，有些当事人只想要自己想要的–答案，方法，或者自己的解释
对于咨询师给的其他东西，，当事人也会有一种被愚弄的感觉，生气的感觉，甚至会出现自己感觉到自己的天真的信任的羞耻感

在这个地方会出现和回避型依恋差不多的状态—回避型是自给自足，我不要你的
焦虑性依恋是–我只要我想要的，你给我的和我想要的不一样，，所以我不要你给的